Attività didattiche

 

Nel programma didattico si prevedono sei grandi aree tematiche, di cui la prima costituisce un modulo introduttivo:

1.      Le donne nei processi decisionali politici : una prospettiva storico-sociale 2

2.      Le istituzioni politiche, economiche e sociali dell’Unione europea 4

3.      Organizzazione e funzionamento delle istituzioni dello Stato 5

4.      Le autonomie degli enti territoriali 3

5.      Il sistema dei partiti: un’analisi comparata 3

6.      Dinamiche e tecniche della comunicazione in pubblico 3

Le singole aree, sebbene organizzate come unità autonome, mirano, tuttavia, nella loro continuità, a offrire una visione d’insieme completa. Lo scopo del progetto è quello di presentare un percorso formativo in grado di offrire le conoscenze necessarie alle donne per entrare nelle istituzioni e per partecipare attivamente alla vita politica.

▪ Le donne nei processi decisionali politici: una prospettiva storico-sociale

Si tratta di un modulo di introduzione al corso teso a focalizzare un punto cruciale delle attuali politiche di pari opportunità: quello della scarsa partecipazione delle donne alla vita politica del Paese.
Il problema dovrà essere inquadrato analizzando le ragioni storiche, politiche ed economiche che hanno impedito la realizzazione di una piena cittadinanza per le donne, evidenziando che, in un sistema politico moderno come il nostro, la questione femminile non si pone solo come una rivendicazione egualitarista di genere ma come un problema di concreta compiutezza delle istituzioni democratiche, al fine di individuare le possibili soluzioni.

▪ Le istituzioni politiche, economiche e sociali dell’Unione europea

Poiché l’avanzato processo di unificazione europea, culminato con l’introduzione di una moneta unica, condiziona, in maniera sempre più incisiva e diretta, l’ordinamento nazionale e l’attività delle istituzioni, in questa area tematica si approfondiranno una serie di conoscenze volte ad avere ben chiare le coordinate del quadro comunitario e ad acquisire familiarità con alcuni concetti fondamentali. Problemi importanti da analizzare saranno: i diritti di cittadinanza e di pari opportunità nella costruzione di una comune cultura europea; la prevalenza del diritto comunitario sul diritto interno; la struttura e il funzionamento degli organismi europei sovra-nazionali ed intergovernativi i cui atti, quali i regolamenti e le direttive, incidono direttamente sulle posizioni giuridiche soggettive dei cittadini; l’allargamento dell’Europa e il problema della partecipazione politica delle donne.

▪ Organizzazione e funzionamento delle istituzioni dello Stato

La prima sezione avrà ad oggetto il sistema di organizzazione e funzionamento dei principali organi costituzionali nella forma di Governo parlamentare. In questa sezione saranno analizzati lo Stato democratico e il suo funzionamento; le funzioni delle istituzioni statali con riferimento non solo all’attività normativa ma anche a quello di indirizzo politico e controllo; Il Bilancio dello Stato e la ripartizione della spesa pubblica.

La seconda sezione del modulo, invece, avrà ad oggetto la trattazione dei sistemi elettorali secondo un approccio comparato a livello internazionale. La riforma dei modelli elettorali verrà analizzata anche in relazione alla partecipazione politica delle donne, con un approfondimento relativo alla differenza fra modelli di tipo proporzionale e modelli di tipo maggioritario e al problema del rapporto tra cittadinanza e rappresentanza politica.

▪ Le autonomie degli enti territoriali

E’ questo un ambito in continua evoluzione perché la attuazione della riforma del Titolo quinto della Costituzione, basata sul noto principio di sussidiarietà, sia nell’ottica orizzontale che verticale, sta determinando un sempre più consistente trasferimento di poteri e risorse dal centro alla periferia.
Ne consegue che, in una prospettiva in senso federalista dello Stato, le autonomie locali diventeranno i principali attori del processo politico ed i soggetti primari della vita pubblica con una significativa valorizzazione delle istituzioni presenti sul territorio, le quali richiederanno, in misura sempre crescente, risorse umane qualificate e fortemente motivate.
Il modulo sarà volto ad esaminare per ogni livello di Governo territoriale, dal più grande al più piccolo, l’ente di riferimento attraverso i caratteri strutturali e funzionali più significativi, avendo riguardo alla relativa legislazione elettorale, agli organi politici ed alle rispettive competenze.

▪ Il sistema dei partiti: un’analisi comparata

Fra tutte le formazioni sociali che elaborano i dati della realtà politica è centrale la funzione dei partiti come associazioni di individui accomunati da una particolare visione degli interessi della comunità statale.
Il ruolo dei partiti politici nella vita politica del nostro Paese ha sempre rivestito un’importanza fondamentale nel percorso di maturazione del sistema democratico.
La loro esperienza, spesso lunga e travagliata, ha segnato in modo incisivo il dibattito fra le forze politiche sin da prima della nascita delle istituzioni repubblicane
La stessa Costituzione riconosce loro un rilevo fondamentale laddove specifica, all’art. 49, che essi hanno la funzione di concorrere a determinare, con metodo democratico, la politica nazionale.
In quanto espressione della libertà di associazione e di riunione essi rappresentano anche il punto di riferimento per chiunque voglia accostarsi, in modo diretto ed immediato, alla vita politica del nostro Paese, sia a livello locale che nazionale. Per questo il modulo cercherà di spiegare le relazioni ambivalenti tra la nascita del sistema dei partiti e le difficoltà della partecipazione politica delle donne nei diversi contesti storici.
Il modulo seguirà un approccio fortemente comparato tra culture e sistemi politici differenti, per spiegare le differenti ragioni storico-sociali delle difficoltà dell’accesso delle donne ai ruoli decisionali della politica.

    ▪ Dinamiche e tecniche della comunicazione in pubblico

Poiché la comunicazione costituisce uno strumento fondamentale della dialettica politica, il modulo tende a fornire delle conoscenze tecniche circa gli strumenti di una comunicazione efficace.
Una delle principali sfide per chi intende entrare nell’arena politica è proprio quella di imparare ad affrontare con successo i propri compiti di comunicazione tenendo conto anche delle dinamiche di gruppo.
In questa ottica, il modulo prevede anche delle simulazioni relative alla gestione di processi di comunicazione diversi, a una via o a più vie, che comportano varie situazioni di interrelazione, quali, ad esempio, una relazione descrittiva, l’esposizione di un panel, un discorso in pubblico oppure una trattativa multilaterale che richiede capacità di negoziazione e leadership.
In relazione a questo ultimo punto, il modulo tratterà anche delle tecniche di leadership nel lavoro di gruppo enfatizzando la capacità. L’uso di internet per le donne di comunicazione politica (ad es. creazione di un sito web personale, liste di discussione).

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